人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。结合《指南》中社会领域人际交往的相关内容来看，该幼儿在活动时间没有主动与任何一个小朋友友好的互动交往，还伸手打了其他小朋友，没有做到与同伴友好相处和关心关爱他人，社会性交往能力相对较低。