电子奖主要采取两种形式，一种班级例会课上，班主任对上周学生表现情况，从学习、纪律、卫生、参加活动等多方面进行评比，对在某方面表现突出的学生，每人制作一张电子奖状，通过多媒体投放在大屏幕上。
鲜红的奖状，富有吸引力的名字，深深吸引了学生的目光
另一种是在各学科学习中，每位学科教师根据学生平时上课表现及单元测试情况，如课堂上回答问题比以前积极主动、单元测试成绩突出、与以前比进步大、某个题做法有新意等方面，制作一张电子奖状，利用多媒体投放在大屏幕上，对学生进行表扬。
富有新意的“奖励”措施，大大调动了学生的积极主动性
