二年级错题原因首先应该是知识疏漏，比如数字的运算规律等，如果是这种原因，当然应该对学生进行基本知识的训练。

其次，由于学生识字量有限，最常见的问题就是学生读题错误，或学生的专注力不够。总之，对学生基本知识的练习，包括识字量的增加，学生学习专注力的培养是改进学生错题的最基本的方法！