作用如下：

1、探索 运用想象力描述图画。 读文字，讲出它对你的意义和含义。 集中精神感受两张牌组合创造的感觉。 将两张牌组合解释连结到目前生活所引发的感觉。 不讲关于过去的冗长故事，只在为使现在更明了才提。 结束探索时要明确表达，如“我的部分讲完了。”

2、回应 在个人探索结束时，其他成员可对刚刚所说的话作简短回应，而不是对牌做反应，过程中不评判分析。