是“儿童哲学训练方案”。

李普曼决心用人类理性的精华——哲学来塑造孩子们纯洁的心灵。他认为，儿童学哲学具有提高思维能力、改善思维品质的重大价值。基于这种考虑，他创办了儿童哲学教育基地，编写了儿童哲学教材，并亲自给幼儿园以上的孩子上生动活泼的哲学课，给儿童教哲学。