从生活实际出发,逐步引导及时鼓励、增强信心情景交融、激发兴趣。

第一,从生活实际出发,逐步引导。避免呆板地学习课本知识,而是要和小学的孩子熟悉的生活经历相联系,他才能理解。例如:教孩子二加三等于五这个算式,你得联系孩子熟悉的生活实际去引导:你有两只苹果