叙述和议论。第1、2段写方仲永才能发展的三个阶段，即"为什么伤"，采用记叙的形式，为下文的议论提供论据。第3段写作者阐明的观点看法，即"伤什么"，采用议论的方式，说明道理。

伤仲永这篇文章运用了什么写法

运用先扬后抑的写法。先写仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，既令人对他的不幸结局感到警醒、惋惜，又表现了对“不使学”的错误做法的否定、批判的态度，有力地突出了文章的主旨。