徐家林生前是成都市少年宫美术教师，我国现代著名的版画教育家、儿童美术教育家、全国“三十大儿童美术教育精英”。从1980年起，徐家林开始从事少年宫教学，用其一生对儿童美术教学的探索，既有从事儿童美术教学的实践，又有服务社会的支教活动，见证了改革开放以来校外儿童美术教育的历程。本文以徐家林为个案，着重对其儿童美术教育思想进行研究。