4~5个或者根据课文段数小节号，为了可以学生了解课文的结构，章法。

第一次边读书边标小节号，更多的第一次接触课文，更重要的目的是为了了解课文，为了读准读通，这使小杰号就有很大的用处，小节号的用途就是更准确的朗读课文。