E时代的大学课程资源可分为校内课程与校外课程，课程教学形态可划分为传统课程，网络课程以及混合式课程等。

课程具体表现为三种形态，即课程计划，课程标准和教科书。

制约课程发展的主要因素有社会发展水平，科学文化发展水平，学生身心发展规律。