1、学校发展应重文化性建设 轻物质性建设(这里并非说物质性建设不重要，而是如何把握恰当的尺度)：

2、主要管理者应重理性思考 轻沉于冗杂事务

3、重前瞻性长期规划 轻只顾眼前工作

4、重学校特色建设 轻平庸发展

5、重福利性收入增加 轻工资性收入增加

6、重团队精神培养 轻个人单打独斗

7、重教学研究 轻讲课教书

8、重服务意识 轻管理旧念

八重八轻指什么

指的是苏联模式，即重政冶轻经济、重工业轻农业、重重工业轻轻工业、重军工轻民用、重速度轻效益、重积累轻消费、重计划轻市场、重国家利益轻个人利益。