是培养小学生学习一些必要的礼仪的课程，并通过动作行为和言语行为在对自我、对别人两种对象在学校、家庭和公共场所三种场合，在衣、食、住、行四种生活内容的多维领域中习和运用礼仪智慧，使自己成为一个精神饱满、情绪愉快、人际关系协调、言谈举止受人欢迎、讲文明、懂礼貌、有教养的人 。