教学质量既反应在学生的学习成绩上，也反应在学生的行为习惯上。学生成绩的量标，直观的可以表现在学生分数上，一般而言，分数高即质量高。学生家长更多的关注分数，并以此选择学校及老师。之所以如此，更多的是因为选拔标准。目前检验教学质量，选拔学生，主要看分数。其实教学质量还应表现在学生的行为习惯，及相应的学习能力。这其实是比分数更重要的质量。