、追梦的孩子： （具体表现）其中应该编入几个故事短剧，描述贫穷的孩子的梦想，和追求中的执着，优秀的品质，要深刻，感人泪下。

并且舞美配合、节目多样性，别老是一个一个班车轮战，可以几个幼儿园一起合作个节目，或者邀请家长互动。

2、我心目中的小学：（具体表现）给每个小朋友发一张白纸，让他们在纸上画上自己心目中小学的样子，然后可以随机找几位小朋友，让他们描述自己心目中小学的样子。

3、我们毕业啦：（具体表现）老师可以以照片或者视频的形式回顾孩子们这三年成长的点点滴滴。