成人参与幼儿游戏的方法:家长需要在老师的帮助下了解一般孩子的发展规律。由于孩子轻度自闭，能力应该比实际年龄要稍落后一些，这就需要配合老师平时的个别化教案，回到孩子当下的认知理解水平，放下大人的架子，尝试融入到孩子的游戏活动中去。

比如，孩子自己玩得好好的（他自己有自己的游戏步调和兴趣），突然因为家长的介入，家长反而要求孩子按照大人的一套进行游戏，孩子感觉自己收到了干扰，肯定不会理会家长并且不欢迎你加入他的游戏的。