“人无志不立。”人需要有目标引领，“北斗”的精神引领可以为师生的成长指明方向。

培养全面发展的人是党中央明确提出的育人目标，更是社会及家庭的需要。将“北斗”赋予精神符号，蕴含精神品质，更明晰地为德智体美劳全面发展的培养提供了载体，学生承志、励志、弘志，辅助情趣、兴趣、乐趣等育人途径，达成全面育人的目標。