本节公开课特点突出，不失为一堂好课。首先，优点很多。课堂气氛活跃，师生互动良好，并且范围很广能够照顾大部分同学。教学环节设计紧凑合理 ，生物术语表达准确到位。教学课件制作精良，真正起到画龙点睛作用。

其次，不足方面，课堂练习值得改进，讲课语速可以适当放慢。建议：课堂教学要以学生为主体，应该少讲多练。