先掌握读音yun，二声。

再掌握字形。部首是二，四画。笔顺是，横、横、撇折、点。

然后再出示云字的图片。与空中姿态各异的云非常相似。

在引导学生用云字组词。充分发挥学生的发散思维能力。可以组成词语，云朵，云南，云霞，云彩。

最后再让学生了解云字的不同意思。一，可以指姓氏。二，云是说的意思。三，在空中悬浮的有水滴冰晶等凝聚的物质。

最后再让学生用云字组成的词语挑选一个造句。