课程性质

人文性、审美性、实践性

义务教育阶段音乐课程基本理念

1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

2、强调音乐实践，鼓励音乐创造

3、突出音乐特点，关注学科综合

4、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性

5、面向全体学生，注重个性发展。

高中阶段音乐课程基本理念(实验版)

1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好

2、面向全体学生，注重个性发展

3、重视音乐实践，增强创造意识

4、弘扬民族音乐，理解多元文化。

高中阶段音乐课程基本理念(2017版)

1、彰显美育功能，提升审美情趣

2、强调音乐实践，开发创造潜能

3、深化情感体验，突出音乐特点

4、弘扬民族音乐，理解多元文化

5、丰富课程选择，满足发展需求

6、立足核心素养，完善评价机制。

音乐教学原则

(1)愉悦性原则

(2)情感性原则

(3)实践性原则

(4)形象性原则

(5)音乐性原则

(6)创造性原则