表演游戏符合幼儿学习语言的特点 按照建构主义理论杰根所言，儿童语言发展是他们自己与外界环境相互作用而建构起来的。同样，幼儿语言能力的发展，也是通过个体与外界环境中各种语言和信息交互作用而逐步获得的。

故事表演游戏能帮助幼儿获得有关的语言经验 文学作品中的语言优美，形象、句式丰富多变，对幼儿语言形式的学习具有特别的意义。