小学数学知识大致可分为四大块：

1、数与代数

2、图形与几何

3、统计与概率

4、综合与实践。

在实际教学过程中，几个模块之间转换时，教师要跟学生 们讲清楚模块的目标和具体步骤，让学生对每个模块的内 容有个基本的了解，做到心中有数，并在教师的主持下全 体学生都能在同一个节奏上。