二年级的时候出现的是接近整十数的,三年级有大约是整百的,个别用几百几十,四年级就提到了“四舍五入”法了.二年级基本是67≈70 61≈60三年级基本是398≈400 261≈260四年级一般用四舍五入法取近似数到最到位.
原创 | 2022-10-14 20:39:12 |浏览:1.6万
二年级的时候出现的是接近整十数的,三年级有大约是整百的,个别用几百几十,四年级就提到了“四舍五入”法了.二年级基本是67≈70 61≈60三年级基本是398≈400 261≈260四年级一般用四舍五入法取近似数到最到位.
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