2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期4-5 岁是学习书面语言的关键期。当然，儿童年的行为学习与动物的完全依赖本能的学习不同，即使错了关键期，有的能力经过补偿性学习仍有可能获得，只是难度要大得多。所以，我们应抓住关键期的有利时机，及时进行适当的教育，就能收到事半功倍的效果。