这个问题要根据孩子自身的差异而定。认知能力强的孩子，可以多认识几种图形，例如简单的圆形、正方形、长方形、三角形、梯形、扇形等。

认知能力差的孩子少认识几种图形，简单的就可以。再弱点的孩子，语言表达不行，也可以先不教这种类型的孩子认识图形。