sis系统的四要素包括理念识别、行为识别、视觉识别和听觉识别等子系统。

学校视觉训别系统是sis系统的最外层，是学校文化的静态识别符号。

它以视觉传播为载体，将学校文化、学校规范等语意转换为具体符号，应用在视觉的展开和行为展示，进而提升为学校文化的符号。

它的一个重要目的就是尽可能地将学校的个性强调出来，以更迅速扩大影响，在公众中拥有清晰的形象。

因此，在整个sis系统中，视觉系统具有相当重要的地位和作用。